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Programa Intel® Aprender
Chile |
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Con dos años de existencia en Chile, el Programa Intel® Aprender ha
conseguido positivos resultados en el país, ampliando la alianza entre la
compañía y Enlaces (Ministerio de Educación), para apoyar la inclusión
digital de jóvenes en condiciones de riesgo social y educativo.
A fines del año 2005, Intel Chile propuso al Ministerio de Educación poner
en marcha la metodología Aprender en el ámbito extracurricular, a partir
del cual se diseñó el Proyecto denominado "Inclusión Digital Juvenil", que
promueve el desarrollo de nuevas habilidades para el siglo XXI, la participación
y el acceso equitativo de los jóvenes a las (TICs) y que, por ende, ayuda a
reducir la brecha digital.
Hacia fines de 2007, el proyecto se implementó prioritariamente en 115 Liceos
de Enseñanza Media (escuelas secundarias) de todo el país, que cuentan con
internados y que acogen a estudiantes cuyas familias viven en sectores rurales
apartados, en los que existen grandes dificultades de acceso y aislamiento
tecnológico. Además, ha sido implementado en comunidades en riesgo social, en
especial en campamentos de la Región Metropolitana.
Al mismo tiempo y como parte del desafío de llegar a jóvenes en condiciones de
mayor vulnerabilidad social, se realizó un plan piloto de seis experiencias a
nivel local, con municipios y otras organizaciones de trabajo comunitario con
jóvenes.
Las principales líneas de acción para dar más fuerza a la implementación del
Proyecto de Inclusión Digital Juvenil, son las siguientes:
Objetivo General
Contribuir a disminuir la brecha digital existente en niños y jóvenes que se
encuentran en una situación de mayor exclusión social, a través de la implementación
de talleres de formación y de iniciativas que promuevan la apropiación de las TIC’s
por parte de ellos.
Objetivos Específicos
-
Continuar el proceso de capacitación de jóvenes y niños bajo la metodología
Intel Aprender, en sus componentes "Tecnología y Comunidad" y "Tecnología y
Trabajo", en ocho regiones de Chile.
-
Fortalecer las alianzas con instituciones y organizaciones vinculadas
directamente a las temáticas socio-educativa y de exclusión social, así
como a instancias gubernamentales y locales, mediante el trabajo coordinado.
-
Potenciar el trabajo voluntario de jóvenes y estudiantes universitarios que
sirvan como facilitadores para la aplicación de los talleres.
-
Potenciar el ámbito comunitario como espacio de formación y capacitación,
mediante la preparación de facilitadores locales que repliquen la experiencia
en sus localidades.
-
Realizar una experiencia piloto aplicando el programa Aprender a adultos
miembros de organizaciones sociales.
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